Victoria School, s.r.o., základní škola a mateřská škola

Na prvním stupni kombinuje vyučující metodu výuky podle profesora Hejného s klasickým přístupem.

Škola pravidelně realizuje projektovou výuku, jako je projekt Jumbo Afrika zahrnující workshopy a komunikaci se školou v Keni, nebo projekt Evropský den zaměřený na EU, během kterého žáci připravovali prezentace a lapbooky.

Pedagogové efektivně využívají prvky alternativní pedagogiky, např. výuka v blocích a integrace obsahu vzdělávání do smysluplných celků podporující porozumění souvislostem.

Učitelé žákům díky individuálnímu slovnímu hodnocení poskytují pravidelnou zpětnou vazbu ohledně jejich silných stránek, ale i oblastí, které je potřeba více rozvíjet.

Anglický jazyk je na základní škole VICTORIA SCHOOL vyučován už od první třídy certifikovanými rodilými mluvčími.

Anglický jazyk je na základní škole VICTORIA SCHOOL vyučován už od první třídy certifikovanými rodilými mluvčími ve skupinkách s maximálně 9 žáky.

ZŠ se profiluje výukou anglického jazyka, jež se vyučuje již od prvního ročníku. Rovněž vybrané předměty jsou vyučovány v anglickém jazyce.

Jsme partnerskou školou Cambridge Exam Center a úroveň AJ pravidelně měříme pomocí Cambridgeského testování a žáci postupně směřují k úrovni B2 v osmé třídě.

Zařazování aktivizujících prvků a pohybové relaxace přispívalo k udržení aktivity a pozornosti žáků.

Kurz plavání je zařazen v jarních měsících formou týdenní školy v přírodě.

Prostory pro pohybové aktivity: tělocvična/sportovní hala.

Kurz plavání je zařazen v jarních měsících formou týdenní školy v přírodě, lyžařský výcvik probíhá zpravidla čtyři dny.

Obědy pro naše žáky zajišťuje firma Ekolandia s.r.o., která vaří přímo v areálu školy, kde se nachází i jídelna.

Škola žáky motivuje k účasti na soutěžích a olympiádách.

Škola nastavila komplexní systém podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, který zahrnuje pedagogickou diagnostiku, individualizaci, plány pedagogické podpory (PLPP), individuální vzdělávací plány (IVP), doučování, konzultace, pedagogickou intervenci a asistenty pedagoga.

Škola aktivně hledá speciálního pedagoga nebo školního psychologa na částečný úvazek.

Problematika sociálně patologických jevů je realizována kooperací školního metodika prevence a vyučujících, škola pořádá besedy, semináře a spolupracuje s externími organizacemi jako OSPOD a Policie ČR.

Příprava dětí na vstup do ZŠ probíhá v tzv. předškolní přípravě, která je realizována jako součást vzdělávání v MŠ.

logoped, speciální pedagog

Vedení školy vytváří optimální podmínky pro otevřenou komunikaci se zákonnými zástupci dětí a žáků např. prostřednictvím pravidelně konaných třídních konzultací (tripartitní setkání v ZŠ).

Prvňáčky hodnotíme pouze slovně, od druhé třídy kombinujeme slovní hodnocení se známkami.

třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém

Žáci se jazyk učí i v zájmových předmětech s rodilými mluvčími, jako je Creative Writing, Media nebo Sport.

Žáci se jazyk učí i v zájmových předmětech s rodilými mluvčími, jako je Creative Writing, Media nebo Sport, které probíhají přímo ve škole.

Družina pro 1. až 4. třídu je otevřena každý všední den od 7:30 do 8:45 a poté po vyučování až do 17:00.