4. základní škola Nerudova Říčany, příspěvková organizace
Nerudova 481/5, Říčany, 251 01
Další místa výuky: Sokolská 1376/8, Říčany, 251 01
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
4. základní škola v Říčanech nabízí silné zázemí v oblasti inkluze, podpory nadaných žáků a sportovních aktivit. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s využitím formativního hodnocení. Vzhledem k výskytu nekvalifikovanosti pedagogů a určitým nedostatkům v metodice výuky se zde otevírá prostor pro další rozvoj v oblasti profesionalizace učitelského sboru a zkvalitňování výukových postupů, což by mohlo dále posílit celkovou úroveň vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
ŠVP uvádí analyticko-syntetické činnosti jako součást výuky čtení.
ŠVP explicitně zmiňuje nácvik psacího písma a opis psacího písma.
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
V průběhu školního roku bude realizován 10 hod plavecký výcvik.
ŠVP uvádí, že v budově školy je tělocvična, a že ji škola využívá pro výuku tělesné výchovy. | ŠVP výslovně uvádí, že škola pro výuku TV využívá blízké Sokolské hřiště.
Škola nemá vlastní jídelnu ani výdejnu.
Inkluze a přístup
ČŠI uvádí, že škola poskytuje doučování; dále jsou doloženy dvě speciální třídy a status školy zřízené podle § 16 odst. 9 a aktuálně působící školní psycholog.
Na DPP pracuje školní psycholog, který je součástí školního poradenského pracoviště.
Ve školním roce se vzdělávalo v přípravné třídě celkem 12 dětí.
ČŠI uvádí, že ve škole pedagogicky působí školní psycholog.
Klima a komunikace
Zákonní zástupci dostávají informace o výsledcích vzdělávání svých dětí prostřednictvím žákovských knížek, na třídních schůzkách, případně telefonicky či osobně.
Družina a kroužky
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaKvalitní poradenský systém a klima
Škola disponuje silným poradenským pracovištěm a vytváří pozitivní, motivující sociální klima podporující vzdělávání žáků.
- VarováníNedostatky v metodice výuky
Inspekce identifikovala potřebu zlepšit sebehodnocení žáků, práci s chybou, diferenciaci výuky a využívání didaktické techniky.
- PochvalaSpolupráce a projektová činnost
Škola efektivně spolupracuje s partnery a realizuje projekty posilující osobnostní rozvoj a sounáležitost žáků.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů
Pět učitelů postrádá odbornou kvalifikaci, což je doloženo inspekční zprávou jako oblast ke zlepšení.