Bratrská škola - církevní základní škola
Rajská 300/3, Praha, 170 00
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Bratrská škola nabízí kvalitní výuku jazyků, silnou podporu nadaných i žáků se speciálními potřebami a klade důraz na čtenářskou gramotnost. Pedagogicky se pohybuje spíše v tradičním rámci s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména zkvalitnění řízení školy, hospitační činnosti, zajištění vhodných prostor pro výuku a důslednější dohled nad profesionálním vystupováním pedagogů i dodržováním výživových norem.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Žáci se zdokonalují v práci s informacemi ze všech možných zdrojů a získané informace uplatňují při zpracování různých projektů.
Učitel využívá formativní hodnocení žáka, tj. nesrovnává jednotlivé žáky, ale klade důraz na dosahování učebních cílů.
Jazyky
Jazykové dovednosti žáků podporuje zapojení rodilého mluvčího do vzdělávání a výuka anglického jazyka od 2. ročníku.
Jazykové dovednosti žáků podporuje zapojení rodilého mluvčího do vzdělávání.
Pohyb a zdraví
Výuka tělesné výchovy se uskutečňuje v pronajaté tělocvičně; ŠVP upřesňuje, že jde o tělocvičnu TJ Slavoje Holešovice využívanou v zimním období. | Pro výuku tělesné výchovy slouží školní zahrada se sportovním hřištěm s umělým povrchem a přilehlé hřiště pro míčové hry se využívá k výuce TV.
Z inspekčních zjištění ale vyplynulo, že některé stanovené postupy nebyly v souladu s příslušnými právními předpisy (zajištění školního stravování).
Inkluze a přístup
Škola má speciální pedagožku působící v ŠPP (6) a při identifikovaných rizicích poskytuje doučování (3).
Vzdělávací pokroky dětí v přípravné třídě jsou zaznamenávány do strukturovaných formulářů.
V ŠPP působí speciální pedagožka.
Klima a komunikace
Dále probíhají tripartitní schůzky, tj. setkání rodič - žák - učitel.
Žáci mají možnost spolurozhodovat o některých záležitostech týkajících se fungování školy prostřednictvím školního parlamentu.
Komunikace probíhá také prostřednictvím školního systému Bakaláři.
Družina a kroužky
V případě detektivního, florbalového, lezecko-gymnastického, šachového a počítačových kroužků je nutné podat přihlášku také podle pokynů příslušných externích pořadatelů.
Pro školáky je připravena dobře vybavená dílna v suterénu školy, kde se děti mohou seznámit s technologií keramiky, rozvíjet svou jemnou motoriku, fantazii i vztahy mezi sebou.
ŠKOLA otevřena denně od 7:15 hod
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníAbsence kontroly výživových norem
Škola nemá přehled o plnění výživových norem ve veřejné jídelně, kde se žáci stravují.
- PochvalaVýborné výsledky ve čtenářské gramotnosti
Žáci 5. ročníku dosáhli ve výběrovém testování ČŠI výborných výsledků v oblasti čtenářské gramotnosti.
- VarováníVýuka v nezapsaných prostorách
Škola realizuje vzdělávání v prostorách, které nejsou zapsány v rejstříku škol a školských zařízení.
- VarováníNedostatky v řízení a hospitační činnosti
Kontrolní a hospitační činnost vykazuje nedostatky, chybí opatření ke zkvalitnění výchovně-vzdělávacího procesu.
- VarováníDehonestující chování pedagoga
Inspekce zaznamenala ojedinělý případ dehonestujícího chování pedagoga vůči žákovi, což narušuje bezpečné prostředí.
- PochvalaProfilace ve výtvarné výchově
Škola účelně využívá časovou dotaci pro rozvoj estetického cítění žáků v rámci výtvarné výchovy.